Christèle PARHUITTE

christele.parhuitte@laposte.fr

via TEAMS

Vos missions :

- Effectuer le suivi administratif, juridique et financier des dossiers des mineurs confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance : veiller au respect des échéancier et des révisions de situation dans le cadre du Projet pour l'enfant, préparer les documents d'aide à la décision et les commissions décisionnelles du cadre enfance, régler les affaires complexes soumises, rédiger les courriers et être l'interlocuteur des services administratifs sur les dossiers dont le service à la charge.

- Travailler en lien étroit avec le cadre enfance : tenir l'agenda, préparer les instances, apporter une réponse de premier niveau aux services de gendarmeries, commissariat, suivre les boîtes mails génériques, informer les agents du service des nouvelles procédures et veiller à leur application.

- Contribuer à la vie quotidienne du service : groupe de travail, accueil de stagiaires.

Le poste est situé à Morlaix.

Il est accessible aux fonctionnaires, de catégorie B (du 2.1 au 3.1 inclus à la Poste) par le biais d'un détachement auprès du Conseil Départemental.

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Rédacteur, Rédacteur principal de 1ère classe, Rédacteur principal de 2ème classe. 

Votre candidature devra être déposée directement auprès du recruteur, sans passer par M@P.

Sur votre demande, le Deged vous transmettra la fiche de poste détaillée ainsi que les modalités précises de candidatures.

Il pourra également vous donner toutes informations utiles sur le détachement et vous accompagner dans la formalisation de votre candidature

contact par mail christele.parhuitte@laposte.fr

- Gérer des dossiers administratifs, appliquer les procédures et règles de ses domaines d'interventions.

- Organiser les agendas et prendre des rendez-vous en fonction des priorités.

- Savoir travailler dans un environnement pluridisciplinaire, s'intégrer dans un service et savoir coopérer.

- Être en capacité d'établir des priorités, de prendre des initiatives dans son domaine de compétences.

- Être réceptif vis-à-vis des usagers comme de ses collègues, prendre le temps de les comprendre et montrer de la pédagogie.